Durante hora y media hemos podido visitar algunos de los 13 stands sobre los temas más variados, así como participar en las actividades propuestas.
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viernes, 6 de noviembre de 2015
Zientzia Astea, la ciencia a nuestro alcance
Hoy los alumn@s de tecnología de 3º de ESO hemos visitado la feria de la Zientzia Astea.
jueves, 5 de noviembre de 2015
Tenemos un plan, ¿te apuntas?
Tenemos una última misión. En esta última semana del #moocbot se nos plantea un #reto 5 doble
- elaborar un Plan de Sensibilización Social dirigido al nuestro entorno y que abarque a toda la comunidad educativa,
- elaborar un Plan de Difusión del Proyecto en las redes sociales y en comunidades virtuales.
Como todo nuevo proyecto innovador, en esta fase de diseño vamos a permitirnos “soñar en grande”. No seremos nosotras quienes nos pongamos límites. Siempre habrá tiempo de bajar el listón y aterrizar, pero todavía no.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Video recopilatorio retos 2, 3 y 4
Para finalizar el MOOC, solo me quedaba compartir con todos vosotr@s el video ecopilatorio de los retos 2 al 4. Espero que os guste.
sábado, 31 de octubre de 2015
Reto 4 viento en popa
Durante las tres semanas anteriores del #moocbot del INTEF he hecho mis pinitos con los automatismos (que como ingeniera industrial que soy, son mi perdición), la electrónica básica, la programación en Scratch y, como no, las manualidades.
Ahora, en el reto 4 se nos propone diseñar un proyecto real que me permita incorporar la robótica y la programación en el aula y... ¡creo que ya lo tengo!
Tras ver el mapa mental de un proyecto ya implementado por Mertxe J. Badiola, se me encendió la lucecilla y me puse manos a la obra buscando colaboradores cercanos y de confianza para nuestro primer proyecto robótico de 3ESO. ¡Y los encontré.!
Con su ayuda, he plasmado en un "muro virtual" hecho en padlet las partes más importantes del proyecto: objetivos, alumnado, materias, herramientas, fases, evaluación y producto final. Así mismo he incluido un mapa mental realizado con mindomo abarca las dos primeras fases y otro material adicional generado como herramientas como prezi, screencast-o-matic o simplemente compartido en Google Drive.
Ahora, en el reto 4 se nos propone diseñar un proyecto real que me permita incorporar la robótica y la programación en el aula y... ¡creo que ya lo tengo!
Tras ver el mapa mental de un proyecto ya implementado por Mertxe J. Badiola, se me encendió la lucecilla y me puse manos a la obra buscando colaboradores cercanos y de confianza para nuestro primer proyecto robótico de 3ESO. ¡Y los encontré.!
Con su ayuda, he plasmado en un "muro virtual" hecho en padlet las partes más importantes del proyecto: objetivos, alumnado, materias, herramientas, fases, evaluación y producto final. Así mismo he incluido un mapa mental realizado con mindomo abarca las dos primeras fases y otro material adicional generado como herramientas como prezi, screencast-o-matic o simplemente compartido en Google Drive.
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