Como os conté en la entrada anterior llevo un tiempo utilizando VT en el aula. Tanto mis alumnos como yo hemos incorporado esta herramienta en nuestro día a día, en especial en las clases de tecnología y emprendimiento. Entre las bondades del visual thinking destacaría que:
- Me ayuda a preparar mis clases y extraer lo más importante de una lección antes de compartirla con mis alumnos.
- Me permite transmitir a mis alumnos conceptos e ideas complejas de una manera más cercana y sencilla.
- Al verme dibujar al tiempo que explico y ver que no me avergüenzo de mis limitaciones, ellos también dejan de lado sus miedos y se lanzan a dibujar, ya que entienden que no se trata de hacer obras de arte, sino comunicar ideas.
- Al crear su propio cuaderno de aprendizaje en formato visual thinking aumenta la motivación y la implicación del alumnado, pasando a estar mucho más activos y presentes en el aula.
- Mejora su capacidad de síntesis
- Permite “brillar” a alumnos que muchas veces pasan desapercibidos... por lo tanto mejora la atención a la diversidad
- Cuando planifican sus propios proyectos, les resulta más fácil compartirlos y explicarlos a los demás, ya que se ayudan del lenguaje visual. Esto se traduce en una mejor planificación y ejecución de sus proyectos en el taller.
En la próxima entrada prometo dibujar, que esta vez me ha pillado escasa de inspiración.
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